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| DIARIO ESCOLAR OPD III |
¿Qué es el diario escolar, según el autor?
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
¿Para qué has usado el diario escolar?
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Desarrollo del Tema
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente que realiza cada uno de los estudiantes que esta en la formación para el trabajo frente al grupo; adquiere mayor intensidad y profundidad en el quinto y sexto semestre: por una parte, aumentan el tiempo dedicado a esta actividad, el número de grupos por atender y los contenidos de enseñanza que deben ser abordados; por otra parte crece también la exigencia, pues se espera que los estudiantes manifiesten, durante el trabajo con los grupos de la escuela secundaria, los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas en los semestres precedentes. ¡LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO!
El diario escolar es un instrumento útil para la descripción, el análisis y la valoración de la realidad escolar.
ResponderEliminarSu uso tiene como fin el dar pie a un proceso de de reflexión-investigación sobre la práctica docente.
Al principio, como se menciona en el texto, lo que escribía en el diario eran experiencias y opiniones meramente subjetivas, con descripciones sobre lo que ocurría en el aula paso a paso, sin reflexionar sobre los por qué de lo ocurrido. Conforme nos fueron guiando los maestros, comencé a escribir de una manera más reflexiva pero no al grado conveniente, reconozco que debo practicar más.
El diario es un instrumento donde podemos reflexionar sobre aspectos importantes: el comportamiento del profesor, los comportamientos de los alumnos y el cómo resultó la clase (comunicación didáctica), así se puede ir de lo general a lo concreto.
Puedes redactar una experiencia de tu última práctica ?
ResponderEliminarEn la penúltima práctica de ejecución seguí aplicando la secuencia didáctica de mi planeación en segundo grado, aunque la Practica Social del Lenguaje era distinta, mis actividades fueron similares a las de la práctica anterior: analizar un ejemplo de un reportaje y a partir de él abordar los conceptos más importantes. Para mí, la clase se desarrollaba de una manera satisfactoria, sin embargo, un niño comenzó a inquietarse y no se veía interesado por el texto a pesar de que el tema era "el amor a primera vista", cuando me acerqué a preguntarle porque no trabajaba como los demás, me dijo: "siempre es lo mismo, un texto, subrayar y escribir, me gustaría hacer otras cosas". De momento no supe que responderle, pero comprendí que debía innovar mis actividades porque la repetición de ellas (aunque los temas varíen) vuelven tediosa la clase y pueden dar paso a la indisciplina como ocurrió en ese momento. Para la última jornada de prácticas con ese grupo, me sentí cómoda con el tema que me tocó trabajar (la obra de teatro), y pude hacer actividades diferentes, como la de hacer un cartel promoviendo una obra de teatro. Me sorprendió que los alumnos se interesaran en elaborarlo incluso el chico que me había hecho una observación la práctica anterior trabajo en equipo para hacerlo. A pesar de este buen resultado, estoy consciente de que debo seguir trabajando en mis estrategias, adaptarlas al grupo y al momento para evitar caer en el tedio y la indisciplina.
Eliminar¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminar*Es un instrumento útil para la "descripción general" de aquellas cosas (sucesos o problemas) que observamos (principalmente de la clase), las cuales la mayoría del tiempo interpretamos y valoramos según nuestro punto de vista (subjetivamente); también con el diario se puede reducir la dificultad de reconocer algún problema a través del análisis mientras se visualizan los cambios según el seguimiento que se le da.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
*Ayudarnos a escribir de manera general, pero precisa lo que vemos, para al mismo tiempo poder ir analizando esas situaciones y buscar una solución (como dice el texto) utilizando técnicas que puedan asegurar el interés, participación de los alumnos y la resolución de la situación observada.
¿Para qué has usado el diario escolar?
*Para anotar en él aspectos que veo en el salón de clase; ya sean problemas o situaciones las cuales pueden "perjudicarme" en cuestión trabajo con los alumnos, por ejemplo, el ver que si no administro bien mis tiempos no podré terminar a tiempo el proyecto.
Pero también lo he utilizado para ver cómo puedo cambiar esos detalles en mi clase, ejemplo: que si no me funciona el llevar todo en mapas conceptuales, puedo llevar copias o ingeniármelas para que capten los alumnos más atención, etc.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
*Es una herramienta útil para la descripción, análisis y valoración de los sucesos que nos pasan (en nuestro caso) en las escuelas secundarias; al mismo tiempo podremos realizar en aquellos acontecimientos que creemos pertinentes, una "transformación" ayudando así a mejorar ante las clases.
Puedes describir, una experiencia de la última jornada, considerando la forma en que sugiere el autor?
ResponderEliminar¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEs la descripción de la dinamica general de la clase, además de que es un instrumento útil que facilita la descripción, el análisis y la valoración de la realidad escolar.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
La descripción de la dinámica general en clase y al mismo tiempo nos permite la detección de problemáticas para asumir la realidad escolar compleja y cambiante, favoreciendo su tratamiento a través del analisis y seguimiento de los mismos.
¿Para qué has utilizado el día escola?
Dursnte las jornadas de prácticas mi diario ha sido de gran utilidad para anotar aspectos que muestran relevancia durante el desarrollo de mis clases es decir, el cómo responden los alumnos a las actividades, sus actitudes, las problemáticas que se presentan e incluso cómo puedo mejorar, etc.
También me es de gran ayuda para recordar que es lo qué se trabajó en días pasados y por último para hacer valoraciones sobre las cosas que se deben mejorar y si lo he logrado.
A partir del texto ¿Qué es el diario escolar?
Es una herraminta que a través de la observación nos permite analizar y reflexionar las situaciones o problemáticas que se presentan en las clases. El diario le permite al profesor el cuestionamiento de su práctica provocando un mejoramiento y la busqueda de posibles soluciones para la dinamica de clase.
Es una guía y orientación para el profesor dentro de su actuar docente.
Excelente Fer, cuida un poco la ortografía, también te invito a describir con tú experiencia al redactar tu diario el pasado ciclo escolar.
EliminarRespecto a mi experiencia con el diario escolar en el cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español, puedo mencionar que no me parecía tan significativo, pero lo empece a tomar en cuenta cuando ocupaba saber que problemas se habían presentado en mi clase del día anterior o incluso hasta para recordar algunas situaciones que se desarrollaron con dificultad y por el contrario las que fueron efectivas. Después de que me sucedió eso, comencé a redactar en mi diario cada situación relevante que se manifestaba durante la clase, además de anotar también como me sentía durante la clase y el cómo hubiera sido mejor manejar la situación que no funcionó en ese momento, ésto con la intención de tomarlo en cuenta para que no se volviera a presentar la misma situación. Me fue muy útil llevar un orden en las anotaciones en mi diario porque además de servirme de herramienta para detectar problemas y buscar soluciones, también me funcionó como una tipo bitácora para saber que actividades se llevaron a cabo tal día de la semana durante mi jornada de prácticas.
Eliminar¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEs un instrumento útil para la descripción que genera análisis y reflexión sobre los hechos o sucesos que acontecen dentro y fuera del aula así como una herramienta para detectar los diversos problemas o situaciones que acontecen cotidianamente valorando la realidad.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
El llevar un seguimiento y control detallado de lo que acontece en la institución atendiendo a las diversas problemáticas y necesidades que se presenten, mediante la aplicación de actividades o estrategias que favorezcan el desarrollo óptimo de la institución.
¿Para qué has usado el diario escolar?
Para redactar principalmente las diversas problemáticas que se me presentan durante mis jornadas de práctica y analizar detalladamente como puedo darles solución o seguimiento y a quien debo acudir para solicitar apoyo en caso de requerirlo como por ejemplo, con los alumnos que cuentan con alguna dificultad de aprendizaje por alguna capacidad diferente.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Herramienta o instrumento que nos permite valorar los diversos aspectos que acontecen dentro de la institución como por ejemplo, el trabajo colectivo, el aprovechamiento de los estudiantes, las relaciones sociales entre profesores, alumnos y padres de familia, necesidades básicas del mobiliario institucional, entre muchos aspectos más...
El diario es una herramienta que le permite al docente registrar, analizar y describir situaciones ocurridas en su salón de clase.
EliminarSu finalidad es tener u registro de las actividades realizadas durante las clase, para ser analizadas y reflexionadas.
He usado un diario escolar para registrar los problemas detectados dentro del aula, como es la indisciplina, siendo un factor que he encontrado en las jornadas de práctica, siendo originado por el horario del receso y la salida.
Es un herramienta en el que se realiza una descripción, un análisis y una valoración de la reflexión sobre la práctica.
¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEl diario escolar es un recurso útil que permite una descripción más a fondo de lo que sucede dentro y fuera del aula, su estilo es narrativo favorece el desarrollo de capacidades de observación y categorización de la realidad.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
Registrar información que sucede en el interior del aula como es la dinámica de clase, la relación maestro-alumno y alumno-alumno; así como los conflictos que se presentan en el espacio escolar para después reflexionar sobre la situación descrita.
¿Para qué has utilizado el diario escolar?
Lo he utilizado como instrumento de análisis de las prácticas de observación y de ejecución con los alumnos de la escuela secundaria. En la escuela donde realice mis prácticas de ejecución una de las problemáticas que se presentaron fue la falta de atención por parte de los alumnos porque era la última hora de clase generando desatención hacia las actividades que plantee.
En el grupo existen alumnos inquietos que se sientan en la parte final de las filas; distraían a los demás integrantes del grupo porque los cuestionaban preguntando la hora viéndola en sus aparatos móviles esto ocasiona un desorden en el grupo afectando el desarrollo de la clase porque ya no participaban adecuadamente por la situación antes descrita.
Es útil hacer uso del diario escolar para registrar todas estas incidencias, reflexionar y analizar que se ha hecho correctamente y que no. Lo que me ha de permitir en las siguientes prácticas de ejecución replantear aquellas acciones que no tuvieron éxito y consolidar aquellas que si resultaron benéficas para la clase.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Es un instrumento que se utiliza con base a la observación de clase para analizar y reflexionar ante problemáticas presentadas en el salón de clases
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ResponderEliminar¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminares una herramienta que nos permite transformar la práctica docente y reflexionar sobre los acontecimientos que se sucitan dentro de aula de clase, tomando en cuenta el interés, la motivación, entre otros factores que tienen los alumnos.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
ha de propiciar el desarrollo de un nivel más profundo de descripción de la dinámica del aula a través de un relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas
¿Para qué has usado el diario escolar?
para analizar lo que se hizo durante una clase y reflexionar sobre lo que puedo cambiar o no, con el fin de mejorar la práctica, por ejemplo, en la jornada de prácticas, en la primera semana, tenía planeado hacer equipos con un juego, pero, debido a la falta de control de grupo, no pude hacer esa actividad, lo escribí en mi diario y ya no volví a hacer juegos para integrar equipos, tal vez más adelante, cuando tenga un poco de experiencia.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar, que garantiza la recogida de información, la obtención de datos sobre aspectos relevantes y la aportación de una visión histórica del desarrollo de los acontecimientos, entre otros.
¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEs un diagnostico que nos facilita redactar de manera descriptiva de lo que se observa en un determinado tiempo, como en el aula de clases para analizar los sucesos relevantes de esta manera se podría determinar la valoración de acuerdo a un criterio propio.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
Obtener un registro de las actividades desarrolladas dentro del aula, como las actitudes que toman los alumnos con los maestros, los conflictos que existen o suelen pasar entre compañeros, la manera en que el docente se desenvuelve en la clase, las actividades realizadas por alumno- maestro y si es que existe un ambiente de confianza para que los alumnos obtengan el gusto por aprender, entre otros y así se pueda establecer un diagnostico del grupo.
¿Para qué has usado el diario escolar?
Para recopilar información relevante que me facilite detectar la manera en la que trabajan los alumnos y la relación que existe entre alumno- maestro de cierta forma durante la jornada de practica las actividades que desarrolle me favorezcan para el aprendizaje del alumno.
De acuerdo a mi experiencia a un principio no se me hacia de gran valor el diario de manera que no llegaba a un análisis, o más bien yo no le daba ese valor porque no tenía plasmado mi objetivo, así que solo realizaba una descripción de como había sido aquel día. Ahora me doy cuenta que el diario es recopilar información y hacer un diagnostico del grupo para que me facilite las actividades que desarrollare en clase durante mi jornada de prácticas y no es que el diario tenga valor sino uno como docente le da el valor que quiere darle.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Instrumento utilizado para la descripción, el análisis y la valoración y que facilite la reflexión de cada práctica.
Según el autor el diario es un instrumento donde se realizará el análisis de la práctica docente, para llegar a una reflexión profunda del actuar docente donde se pueden tomar en cuenta desde los alumnos, maestro titular y las actividades didácticas dentro y fuera del aula.
ResponderEliminarCuando se comienza a escribir los hechos relevantes del día, solemos enfocarnos quizá en los más agradables y dejamos de lado los que fueron más difíciles o porque no, volvemos una lista de quejas al pobre diario. Comenzar con mirar al rededor aquellos detalles que fueron importantes en la escuela y hacer un comparativo de lo que sucede fuera del salón nos lleva a introducirnos en el fondo del mismo; mirar de esa forma podría ayudar a ir desmenuzando los puntos que se deben atacar y entonces el diario deja de ser una lista de quejas y se convierta en ese compañero que te escucha y te ayuda a dar algunas posibles soluciones a los problemas que vienen de fuera y llagan al aula provocando un desorden en las actividades planeadas y que no solo se quede en la superficialidad lo observado y vivido en un día de clases frente a grupo.
En la segunda practica con los alumnos de segundo pedí que realizaran el separador del tema que le iba a impartir entonces un niño seme acerco y me dijo que íbamos a escribir todo lo de los carteles y le dije que no entonces, puedo concluir que después ese niño no iba a tomar enserio los materiales que llevaba por ello opte por pedir que copiaran todo lo de los materiales para que no solo los llevara de adorno. Quizá no es un ejemplo tan trascendente pero me hizo pensar si realmente tomaban en cuenta el material para explicarles el tema. Gabriela.
¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEl diario es una herramienta en el que puede haber narrativa, descripción, relato de hechos, incidentes, emociones, sentimientos, conflictos, observaciones, reacciones, interpretaciones, reflexiones, pensamientos, hipótesis y explicaciones, entre otros, donde se da constancia de los acontecimientos propios y del entorno. Su uso implica la observación, memoria de los eventos, interés, entre otros. En síntesis constituye un lugar desde donde se puede usar la escritura, fotos, mapas, dibujos, esquemas, etc esto nos sirve para reflexionar y pensar sobre las experiencias vividas así como documentar y sistematizar la experiencia.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
Observar y anotar problemáticas que existan dentro y fuera del salón de clases para buscar posibles soluciones, así mismo tomar en cuenta todas las estrategias y técnicas que utilizan para el trabajo docente y mejorarlas para un mejor desempeño, finalmente reflexionar las experiencias plasmadas en el diario.
¿Para qué has usado el diario escolar?
Para plasmar aspectos importantes durante las clases como son el modo que los alumnos aprenden, como responden al trabajo del docente, alguna problemáticas que puedan suscitar y de esta manera no repetirlos y reflexionar en que estuve bien y en que estuve mal.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Es una herramienta que permite analizar y reflexionar las experiencias vividas durante las jornadas de prácticas tomando en cuenta las problemáticas o situaciones que se vivieron así mismo el diario es un instrumento de formación porque atreves del diario podemos mejorar nuestra práctica docente y así no caer en los mismos errores.
Como experiencia puedo destacar que hace algunos semestres atrás veía al diario escolar como un requisito más a la parte institucional y que solamente era describir el trabajo que se realizaba dentro del aula, sin embargo con el texto que se nos presento de Rafael Porlán y el análisis que se llevó a cabo grupalmente, puedo decir ahora que el diario escolar es una herramienta básica que todo docente debe tener a fin de poder ser la base para planear actividades o atender las diversas necesidades o problemáticas que acontezcan en un contexto escolar, emitiendo juicios y análisis reflexivos.
ResponderEliminar¿Qué es el diario escolar según el autor?
ResponderEliminarEs una herramienta que nos permite percibir la realidad escolar, describiendo distintos acontecimientos y situaciones cotidianas.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
Percibir momentos evidentes de conducta que manifiesta el alumno dentro de la escuela secundaria, así como la realidad escolar.
¿Para qué es usado el diario escolar?
el diario escolar lo utilice como una herramienta para mejorar mi práctica docente enfocándome en los errores cometidos y en las actividades qué se llevaron a cabo satisfactoriamente, puedo decir que estas experiencias enriquecen mi formación docente porque se lleva a cabo un análisis de las problemáticas y una reflexión continua, por ejemplo en mi práctica que realiza en la escuela secundaria lázaro cárdenas con el grupo de segundo grado grupo b antes de iniciar una clase el maestro de la clase anterior se tardó en salir del aula quitándome tiempo de clase no logré concluir con lo que tenía planeado, me faltó la señalización de la lectura, fue una situación que no tenía prevista y aprendí que debía optimizar el tiempo de alguna manera o presionar al maestro de la clase anterior.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Instrumento que permite la reflexión de la práctica docente con el fin de mejorar el actuar dentro del aula.
¿Qué es el diario escolar, según el autor?
ResponderEliminarEs un instrumento útil para la descripción, el análisis y la valoración de la realidad escolar que pretende iniciar un proceso de reflexión-investigación de su hacer.
¿Cuál es la finalidad del diario escolar?
Escribir detalladamente aspectos importantes que permite analizar los aciertos y errores de la práctica, es decir, en las actividades diseñadas para el aprendizaje del alumno, si fue de interés, hubo alguna dificultad, el trabajo en equipo etc. Encaminado a una mejora de nuestro trabajo día con día.
¿Para qué has usado el diario escolar?
En las distintas prácticas he utilizado el diario para anotar acontecimientos, sucesos y hechos que son importantes destacar, partiendo por las conductas que manifiestan los alumnos en las distintas clases, la falta de interés por las materias o la misma escuela, las actividades que se desarrollan, el trabajo en equipo, las relaciones que tienen; que permite mejorar a partir de las problemáticas detectadas en el salón.
¿A partir del texto, qué es el diario escolar?
Es un instrumento que permite garantizar la recogida de datos importantes y ver más allá de lo normal, para poder obtener información necesaria de lo que se debe conocer; analizar y reflexionar las problemáticas (los aciertos y los errores) orientando a un mejoramiento de la práctica.
Abigail